昨日各学級で笹飾りを作成しているという内容をお伝えしました。そのことに関連してこのような先生の記録がありました。「七夕かざり、紙で輪を作りつなげていくのだが、普段からチラシを使っていろいろな作品を作っているので、指先も器用になりスムーズに制作を行えるようになっている。」

幼稚園ではチラシを使って子どもたちが思い思いのものを作っています。そして、帰る時もそれを大事そうに持ってかえる場面を見ることがあります。お父さんやお母さんはまたごみになるものを持ってかえってとため息かもしれませんが、チラシでの遊びが「ものづくり」の基礎になっているようです。チラシで作った剣や傘、大目に見てあげてください。「遊び」は「学び」につながります。

そんな済美幼稚園、今日もプールは大賑わい。年少の子どもたちも記念写真を撮っていました。

年中の英語は「マイ　マーク　イズ　〇〇」。先生手作りのマークを英語で言いながら並べていきます。自分のマークがどこにあるか、ちょっと気になります。

自分のマークを見つけたら元の席へ。

この後「マイ　マーク　イズ　ドッグ」というように一人一人発表しました。

硬筆は、コンクールに出品する「たいよう」と名前の練習です。名前のお手本は谷川先生が一人一人に書いてくれました。先生からは、文字のバランスに加え、とめやはらいに気を付けるようにというアドバイスを受けました。とめやはらいは毛筆で重視されるのポイントですが、硬筆もそれを意識することが大切です。

お弁当を全部食べるのが苦手だった年少の男の子。がんばって今日で3日連続完食。よほどうれしかったのか、職員室まで空になったお弁当箱を見せに来てくれました。これからも完食連続記録を伸ばしてください。